□黄  为

走过的都是年月，路过的都是景色。我在大桥中学度过了两年的高中生活，岁月的远去总是抹不去对母校、对老师、对同学的回忆。轻叩尘封的记忆，我的思绪又不知不觉飘向远方，溯回到曾经的那些温暖的时光中……

1979年春节刚过，我转学来到数百里外的一所农村初中读初三，同年9月侥幸考取了大桥高级中学读高中，从此开始了我短暂的两年高中学习生活。

教我们语文、担任班主任的胡彩华老师，为人和蔼可亲，教学认真严谨。语文课上，胡老师于潜移默化中教我们读书的方法，“不动笔墨不读书”，引导我们如何摘录好词好句好段、做好读书笔记。

在胡老师的引导下，我渐渐对课外阅读产生了极大兴趣。与同学们渐渐熟络后，每每星期天，几个同学常常相约去《新华书店》逛逛，张扬的《第二次握手》、杨沫的《青春之歌》、路遥的《人生》、琼瑶的《在水一方》《窗外》等都已经摆上了书架。一些文学新人、书籍、报刊如雨后春笋般地出现了。我省吃俭用，先后购买了好多本至今畅销不衰的小说，还订阅了《中学生》《江苏青年》《雨花》《萌芽》等杂志。大家交换着看，班上掀起了一股文学“阅读热”。

一位好心的同学见我走读十分辛苦，常常邀我“抵足而眠”，星期天总是将床铺留给我，我阅读的时间更充裕了，在教室里看书有时一呆就是一整天。胡老师曾几次带我到他离学校不远的家中吃饭，让我自由挑选书架上的书阅读，我兴奋不已。

文学给我懵懂茫然的心灵以慰藉，丰富了我的人生。我深知，未知的领域广阔无垠，唯有多读书才能让自己的心走得更远。一次作文课上，胡老师曾经给我们讲过这样的故事。蒋子龙在天津读中学时向《天津日报》投稿，稿件没有被刊用，被退了回来的故事。我被这个故事深深感染着，从此与文学结下不解之缘，也播下了我未来从事业余写作的种子。

高中一年级的学习生活很快就过去了。担任我们高中二年级的班主任余毅老师，教我们化学。印象中余毅老师是无锡人。她不苟言笑，对我们的学习、生活等要求十分严格。每每晚自习有的同学开“小组会”，余老师会从后门悄悄地走进来，对于那些特别不守纪律的同学，有时会大声点一下名字，然后是训斥一通。

余老师令人难忘的是，我高二两个学期的助学金是全班最高的——5元钱，还有25斤粮票的补助。那时的5元钱，可以买一双白球鞋，好几本小说书，连放假回家的路费都有了。余老师说出理由，小小年纪一个人在外读书，生活很艰苦，助学金理应给他。

高二最后一个学期的暑假，我意外收到余老师的一封信。信中说，我的一篇文学稿件被《乡土报》刊用，还将8元稿费寄到了我的学校，要我到学校去取。

引领我未来人生之路、打下语文基础，不可不提的是教我们高二语文的许夕军老师。许老师教语文强调课外阅读，他常言，读书，就是用最低廉的成本，获取最高效成长的捷径。课外阅读，写读书札记，摘抄优美的句子，丰富作文词汇，使我真正感受到语言文字背后的生命力。在许老师的倡议下，我们成立了语文兴趣小组，每周二下午定期组织活动，相互推介阅读书籍、杂志，传阅优秀习作，交流阅读体会等。在书籍的引领下，不断磨炼自己的意志，我们的心灵也渐渐充实成熟。阅读于潜移默化中，完善了我们的思想，拓展了人生的宽度和广度。

读高二时，许老师的一堂语文课，令我终身难忘。他在讲授北宋王安石的散文《游褒禅山记》时，特别在讲解这一段时，“于是余有叹焉……此余之所得也。”要求我们将来走上工作岗位，把这段话恭恭敬敬地抄录下来，放在办公桌的玻璃台板下面。“夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。”“而世之奇伟、瑰怪，非常之观，常在于险远。”有志者，事竟成，一个人要想取得成功，浅尝辄止，就无法到达理想的彼岸，只有登上高山之巅，才会有更广阔的视野，也才能领略“无限风光在险峰”的真正内涵。

两年短暂的高中生活是我人生中不可缺少的章节，也是我未来人生最好的铺垫。深知，我还要远行，还有梦想和远方可以期待。我又背起行囊，向着人生另一个目标奋力前行！