5月28日下午，泰州市家校社协同育人“教联体”建设现场观摩活动在兴化市戴南中心小学举行。全市教育管理干部、各校负责人、公安、社区、企业共建单位及家长骨干代表实地观摩育人成果、聆听专家授课、共话协同育人新思路。

活动中，与会人员实地参观了戴南中心小学教联体建设成果展。该校通过“幼苗工作室”、家校共育文创作品、“超能爸爸课堂”等特色载体，生动展示了学校联动家庭、企业、社区的资源整合成效。现场设置的“家校社共建愿望墙”和纪实短片，直观呈现了多元主体参与的育人生态。

现场观摩后，江苏省教育科学研究院刘霞教授作专题辅导。她明确全市教联体建设“时间表”：2026年覆盖率达85%，2027年实现全域全覆盖。讲座从系统思维出发，厘清政府、教育部门、学校三方职责，要求各校深挖家长、社区、社会三类资源，全面落地医教、警教、家教等六大协同机制，并将学生近视、肥胖、心理健康等“四小问题”纳入重点考核，从师资培育、课程转化等维度构建长效运行体系。

聚焦“优质资源如何融通、协同机制如何落地、育人生态如何优化”核心命题，教育行政、中小学、社会协同单位三方代表依次登台交流研讨。兴化市教育局副局长戴金萍介绍了“兴好家长”云学校、法治心理资源统筹等创新实践，强调打破学校壁垒，构建“全域联动”共育体系；海陵区教育局副局长潘键分享了“做实机制、用活资源”的区域建设路径。戴南中心小学校长刘正芹以《共建育人新生态》为题，介绍学校依托不锈钢产业和水乡文化资源，构建制度、资源、运行、文化“四位一体”共育模式的经验；戴南镇张郭学校校长朱丽华带来乡村学校特色探索经验；戴南派出所副所长李小冬表示，公安队伍当好协同育人“安全盾”，四维度落实警校同步建设；江苏小陈故事文化创意有限公司负责人陈红兵分享产业育人实践。

本次观摩是全市教联体建设全新起点，会议要求各区、各校、各协同单位持续凝聚育人合力，在机制上攻坚破题、资源上深度共享、育人上深耕细作，全力建设学生受益、家长满意、社会认可的家校社成长共同体。未来，戴南中心小学将持续依托幼苗工作室、超能爸爸课堂、不锈钢创意实践基地等特色载体，联动政法、社区、本土企业，落地六大协同育人机制，聚焦学生身心健康重点工作，扎实推进教联体实体化长效运行，以多元温暖的共育生态，守护少年儿童向阳成长。

（崔小丽 时敏）