在秋末暖阳照射下的昭阳湖畔，人感舒适，草木含笑。近日，筹备近一个多月，众所期盼的兴化市中小学综合实践名师工作室揭牌仪式暨初中综合实践活动乡村骨干教师培育站专题培训活动在昭阳湖初级中学隆重举行。全市中小学综合实践活动教研员、综合实践活动骨干教师济济一堂，共同见证揭牌盛事。

研究琢磨，硕果累累

当天上午，名师工作室全体成员首先参加了教学观摩研讨活动。活动中，来自昭阳湖初级中学的王蓉老师和景范小学的薛春华老师展示了两节学科主导类的示范课。观摩课后，名师工作室全体成员参加了专家评课议课活动，并在活动中做了积极发言，与专家团队展开讨论，谈了自己的思考，也收获了许多启发。昭阳湖初级中学分管领导代表基地学校，总结汇报了昭阳湖初级中学的综合实践活动及成果。他诚恳地感谢各级领导对学校的大力支持，高度赞扬了工作室成员在综合实践教育做出的贡献，并对所有工作室成员给予了支持和鼓舞。

如果说上半场活动是灵感的激发和思想的碰撞，那么下半场活动就是心灵的鼓舞和梦想的启航。

隆重揭牌，深情寄语

活动现场洋溢着愉快祥和的气氛。泰州市教育、兴化市教育局分管领导共同为“兴化市中小学综合实践名师工作室”揭牌，并与工作室成员合影留念。

昭阳湖初级中学负责人以昭阳湖初级中学为例，介绍了学校从本土出发，打造具有特色的“和融竞进”生命发展课程体系，同时提出，作为走在前列的综合实践名师工作室的老师们必须制定学习方案。泰州市教育局分管领导充分肯定了近年兴化的综合实践活动课程在江苏省取得的优异成绩并表示祝贺。他强调，良好的活动开展离不开领导的支持，并提出综合实践课到底具有什么特色让大家思考，他希望兴化名师工作室的每一位成员都能有一个课题研究或项目设计上的“完整经历”，对周期内的一手资料还要开展“系统整理”，坚守课程“贵在坚持”。兴化市教育局分管领导表示，“兴化市中小学综合实践名师工作室”的揭牌，是兴化市综合实践教育的一件盛事。标志着兴化市综合实践教育研究迈上一个新的台阶，为全市综合实践教育研究树起一个新的丰碑。名师工作室必将对兴化综合实践教育起到引领作用；同时，希望所有学员能够以“养心、修德、蓄能”为目标，怀着伟大的心做小事。

重任在肩，迈步从头

简短而隆重的揭牌仪式后，名师工作室的两位学员邹咏梅和万兴乔，分别代表基地学校和农村学校作表态，指出自身不足与缺陷，制定发展计划。市教研室负责人向学员们提出期望：希望学员们以“三信”催发立德树人，以“三情”触发问题生成，以“三全”力推生本课程，拥有归零心态，协作氛围，让自己有计划地成长，并在三年的周期里，让每个成员在领衔名师的带领下，在这个学习型的集体里迅速地成长起来，争取在思考、学习、交流中有进一步的提升。

整个活动在愉快的气氛下落下了帷幕，相信胸中已怀有“伟大的心”的工作室成员，在各级领导的关怀和支持下、专家的指引下、领衔名师的带领下，会闯出一片新的天地，为兴化市综合实践教育事业做出更大的贡献！