□王桂国

认识韩琴老师的人，都说韩老师是男孩子性格，抛弃所有的烦恼，浑身充满向上的力量。我不同意这种说法，似乎女孩子天生比男孩子心重。其实，女孩子有脑袋，男孩子也有脑袋。月有阴晴圆缺，脑袋也有阴晴圆缺。说白了，把韩老师比作男孩子，是低估了她，我宁愿相信韩老师是永远年轻的贵族。

在韩老师的身上，我看到了高贵的气质。

师者，凡有传统的学究气，总喜欢敛起面孔，扮出严师出高徒的模样。韩老师幼师出道，能歌善舞。能歌善舞者，多属于阳光族。在校园内，你若碰到韩老师，她准在笑，一副甜蜜的样子。要注意的是，韩老师不是为你笑，你不在时，她也在笑。就像她那一对半隐半藏的月色大耳环，你在时它在“闪”，你不在时，它也在“闪”。

韩老师爱美，穿着打扮，讲究时尚，这讲究就有了生活情趣。哪怕一只手上的小包，她也是要讲究雅趣，来一点罗曼蒂克的味道。罗曼蒂克，多么美好的事啊！“你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你。明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。”诗人总是浪漫的。可是，有人看不惯罗曼蒂克，跑到校长面前告状，建议她注意点。校长倒是很开明，哈哈一笑，冷冷地说：“这事在韩琴身上没什么，在其他老师身上或许是要提个醒。”这话意味深长了，容易让人潜水。不是校长护短，而是校长心里镜子似的，韩老师爱教育，爱学生，爱家长，她热烈地追求美，没有一点错，她会得到同事和家长的认可。

个性装扮的韩老师，教学也带着个性。教小学，带着一颗童心当孩子王，她的优势马上显露出来。凡是涉及才艺方面，音体美，她是全才，张口能唱，伸手能画，扭腰能舞。一台节目，从导演到主持人再到表演，一人三职全部包场。仅凭这样本领，就能在课堂上哄低年级小孩子，围着她团团转。音乐真是奇妙，有了音乐的天分，她讲的故事孩子爱听，她的演讲孩子爱听，她的朗读孩子也爱听。所以，小孩子对她的语文课特别的依恋。她的课堂离不开音乐，练字时放点轻音乐，诵读时也放点轻音乐，时而轻快，时而庄重，时而典雅。这样的语文课堂是雅致的，润泽的。有时讲得开心，手舞足蹈，她还会即兴高歌一曲。

张郭小学外来打工子弟多，常有学生在开学分班后才到校，或半途插班，这是最让校长头疼的事。因为总有老师以各种理由拒绝学生插到自己的班上。学生背着书包，站在教室门外，涨红着脸，不得进班，尴尬死了！韩老师不挑人，将别人不要的学生收到自己班上，为校长分忧，更是为家长和孩子分忧。任何时候，把孩子和家长放在第一位，是谓“大气”，这样的人没人喜欢才是怪事呢！

韩老师生孩子，身材发福，她不愿意把自己的一堆臃肿的肉，带到孩子面前，就开始练习瑜伽和肚皮舞。每天晚上坚持锻炼，既是减肥，同时觉得瑜伽对生活工作都有许多正面的引领作用。比如练瑜伽时，就是尽自己最大努力去做，跟自己比，每天进步一点点。减肥运动日新月异，有一天，当韩老师窈窕地来到学校，同事们都惊讶了，“这是韩琴吗？”“这是韩琴吗？”她经常拿“瑜伽”鼓励孩子们学习，“尽自己最大努力去做，跟自己比，每天进步一点点。”

韩老师的高贵是从内而外的。她的微信名字“姽婳”，出自宋玉《神女赋》：“既姽婳于幽静兮，又婆娑乎人间。”透出她鲜明的个性。从小喜爱看书，现在韩老师仍捧着书读，带着她自家宝贝与学生一起畅游书海。自己有好书，喜欢跟同事分享，喜欢跟学生分享。学校要是哪个老师的书没有了，不用问，准是她拿的。“随园先生云，书非借不能读也。”等韩老师把书读完了，奉还主人时，她总要调侃一番，“韩琴先生云，书非‘偷’不能读也。”

贵族也有烦恼，但贵族的烦恼不过夜。每每遇到不愉快的事，韩老师就去跳舞，做瑜伽，唱k，看电影。扭扭腰肢，吼吼嗓子，放飞一下心灵。很快，烦恼消失了，奇迹发生了，她即刻来到了一个新的天地——面朝大海，春暖花开。

她喜欢的音乐，偏向于文艺范儿的，比如李健和他的歌《传奇》。我求助度娘，找来了《传奇》，是王菲唱的。从王菲磁性的歌声里，再次发现了韩老师身上的高贵气质。