□冷玉斌

推荐的两本正好都算不上全新的书，一本出版数年，一本新版重出。真正的好书往往如此，不因时间而稍逊风骚，都成了岁月深处的花朵，历久弥香。

第一本是台湾作家兼教师凌拂的《山童岁月：通向孩子心灵的15条小径》（首都师范大学出版社）。前阵子编写一份材料，遇到她的文章《打架》，特别有意味，也好玩，于是顺手一搜，才发现教育随笔《山童岁月》早在2012年就由“尊师园书坊”引进了，赶紧买来，读完可真是喜欢。

《山童岁月》，顾名思义，写的是山中儿童的一段学习经历，换个角度，表现出的是凌拂作为教育者的可贵的“儿童立场”。她在远离大都市的山中小学校，以文学之笔写出儿童的纯真、野性、期待与哀愁，她没有把儿童挂在嘴边，但眼里、手下皆是儿童，由此反观出大人的短视与潦草，“情境未到的时候急不得。面对孩子我们常期望立竿见影，事后返观，‘急’只是我们内在的无明。”她讲了很多故事，故事里面的大人与小孩，都有个性，也有困境，用她的话，这是一种“从容、缓慢且睿秀”的教学情境，看不见，摸不着，只能靠感觉，可是它最重要——说到底，所谓“情境”，正是“生命”，这是在今天已讲烂了的“创设情境”之上，人人均须在意须着急的东西，因为，面对孩子，唯一可以深植、长存心中的只有互动的情质。

读凌拂的作品，更加明白教育教学永远是现象学，是在现场之中的圆融，就像她某次教育事件后的领悟：“这是一个速度的年代，大人面对孩子有时缺乏耐心，与其带着成人的权威短兵相接，倒不如倾听，打开对话的机制。但如何听？许多症结的端倪，只出在那灵光一闪的片断。福到心灵的一刻需要善巧慧心，电光石火只在方寸之间，几乎无迹可寻。父母、老师和孩子一样都需要成长，但大匠不能示人以巧，任何方法都不过只是规矩方圆而已！需要自己体会。”好一个“需要自己体会”，确实没错，山童岁月里熠熠生辉的正是坚定的儿童立场，儿童立场下安然过去的成了珍贵的山童岁月。

另一本是今年初辞世的著名儿童文学评论家刘绪源先生的《文心雕虎全编》（广西师范大学出版社）。“文心雕虎”是近20年前，刘先生在《中国儿童文学》杂志所开专栏，他一写多年，厚重而犀利的评论成了杂志上的一道独特的风景。这些评论后来结集为《文心雕虎》（少年儿童出版社）一书，早已绝版，多年后，刘先生重新整理，将1999-2016年间发表的儿童文学评论合在一起，出版了此“全编”。

《文心雕虎全编》涵盖刘先生对童话、幻想小说、动物小说、童诗等多种类型文学的观察与批评。这些文章历经多年，仍不失其鲜明的价值，对中国儿童文学他是真心关切、真实思考，如提出的“儿童文学的神秘入口”“美与绮丽”，既有文学批评的专业性，又有着极为动人的儿童观念，耐人寻味不落窠臼。

旧版《文心雕虎》，于我是本宝书，每年都重读某些篇目，清浅处深刻，灵动处扎实，最重要，是一个“真”，真话、真心、真情，对年轻作者的关切与呵护，对儿童文学的直言和敏锐。我在写童书评论时，常常偷师，写不下去时，就抽出来翻翻，找找灵感。现在，有了新版，尤其“全编”，自然更要重读并收藏。

《文心雕虎全编》封面上是一座高大的放射光芒的灯塔，庄严却温暖，清新也深远，我觉得设计得特别好，刘绪源先生不就是一座灯塔吗？他以他的真性情、真观察、真表达，写下这么多精彩的真文字。斯人已去，风范永存，这些饱蘸他心血与热情的儿童文学评论，是我们的指路明灯，将长久地照亮儿童文学的世界和童稚生活的秘境。