​——“未来作家”学生诗歌读后感

○王亮庭

童诗是诗歌百花园中的一员。童诗是大人送给孩子的礼物，或者是孩子自己的心声。童诗一般篇幅短小，但请不要小看它，尺水兴波，更何况里面住着最为可贵的童心。

下面十几首童诗都是写秋天的，秋天是诗的季节，孩子们在秋风中不知不觉张开了诗的翅膀。语言带着他们飞翔，所见所闻皆是动人的画卷。

近一半以树叶为核心意象，树叶成了诗的媒人，孩子们把眼睛、耳朵、嘴巴、情感、思想打包许配给它。树叶发黄，似乎有千言万语；树叶飘落，心灵一波又一波地震。这些诗让我重回秋天多姿多彩的时光，回忆起对秋天说过的悄悄话，曾经的仰望和沉思。这些诗让我觉得擦肩而过的都还在，只是换了装束。什么样的装束呢？赤橙黄绿青蓝紫。

写树叶的童诗中，比较出名的是沙白的《秋》：湖波上/荡着红叶一片/如一叶扁舟/上面坐着秋天。还有聪善的《最后一片叶子》：秋风吹来/叶子纷纷飘落/最后一片叶子/任秋风怎么劝/他也不愿意离开树/他说：大家都走了/总得有人看家/秋风听了点点头/就让这片叶子/一直留在了树上。前者有一种神韵。后者不也为我们打开了一扇新窗？

其余的也都各有千秋，借助诗，孩子们做着个性的秋梦。他们都是深爱着秋天的，秋天的一举一动在他们的笔下都变得不同寻常，意味无穷。

最喜欢的是《静静的公园》。小作者才五年级，却已深谙为诗之道。相似的构段方式不是机械的重复，读着读着，会自然地沉进她营造的氛围里。通过意象说话，一步步引诱，风、池水、荷叶的茎、舞者、灰蝶，不断地变化着，而又万变不离其宗。句子富于文采和诗性，表达透而不露，点到为止，恰到好处。我品味了一遍又一遍，直到变成那只灰蝶。

这十几首童诗这几天一直萦绕在我的心头，它们带给我的享受和惊喜，冲淡了日常生活的阴霾。季节义无反顾地深入，身上衣服越来越厚，但诗意无时无刻不在。写诗的孩子们，你们也一定有这样的感受吧？

秋哥哥

○谭诗源

走，我们去找秋

去找那位红光满面的秋哥哥

走啊！我们去找秋

去找那位英姿飒爽的秋哥哥

找到了 找到了

我在泛红的树叶上见到了秋哥哥

可一眨眼他却不见了

哥哥，你去哪儿了？

你别和女生一样羞啊

哥哥你为什么要走

……

秋  叶

○王嘉琦

一片秋叶

飘落在河里

变成一叶扁舟

秋天

坐在了上面

一片秋叶

飘落在掌心

化作眼泪

我把它揣进怀里

你

 ○张金希

当风将落叶卷起

我们走近了你

当霜让荷叶凋零

我们踏进了你的领地

是谁让大地洒满了黄金

又是谁让冬天即将来临

是你

是你让大地硕果累累

也是你引领着寒冷降临

你这个调皮鬼

你遣风吹厚了妈妈身上的新衣

你派冷雨把我淋成了落汤鸡

可是

你又是那么了不起

可以让农民伯伯

那憔悴的脸上

扬起笑的涟漪

荷塘漫步

○陈顾铨

早晨，我走进公园

缓缓前行

在清澈的荷塘边漫步

荷叶啊

你的衣裙怎么染上了泥土的颜色

低着头

是在亲吻河面

还是在寻找什么东西？

我猜

你是在寻找春天

你那妖娆的身姿

倒映在河里

河水托起了整个秋天

悄悄话

○周沐瑶

夏天走后

秋便悄无声息地来了

裹挟着风儿在树枝上徘徊

半枯的黄叶说

沙沙沙沙

这是黄叶对风儿的倾诉吗

是在抱怨秋天

夺去了他们美丽的容颜

还是哭诉

生命即将走到终点

哦，不

我听见黄叶说

大地是我的妈妈

妈妈知道我怕冷

让我在她的怀抱中过冬

来年春天再来与你说悄悄话