编者按：编者按：8月21日，市委书记叶冬华在“一线实干”讲习所教育专场上，对我市教育发展提出“要用古代兴化人文之辉煌，点燃今日兴化教育之梦想”的时代使命。用“信赖”“尊严”“致远”三个关键词与大家分享了对教育发展的认识和体会。如何学习好、落实好市委书记叶冬华的讲话，市教育局要求教育系统所有学校、所有人员认真学习、撰写心得，聚焦教育高质量发展，从现在做起，从每一件小事做起，点滴积累、绵绵用力、久久为功，系统思维、固本培元。现将部分学校和教育工作者的学习心得编辑专刊，供大家学习参考。

叶书记在“一线实干”讲习所上的讲话，让我们看到了兴化教育的希望，看到了兴化教育未来可期。成绩的背后，我们看到的是一群有着甘为人梯、诲人不倦的职业操守和潜心育人、无私奉献的价值追求的教育工作者。正是有着他们长期的默默奉献，才交出了这份沉甸甸的答卷。

叶书记的讲话，既鼓舞人心，又向我们这些一线工作的教师提出了殷切的希望和要求，让肯干者想干，让肯干者乐意干。过去的一学年，我们大邹中心小学，大力弘扬“垒土成垛、择高向上”的兴化精神，以学校“勤”和“爱”文化精神内涵引领师生成长。

构建和谐、奋发、有为的团队

学校教育教学质量的提升，离不开一个团结的管理队伍。一个团结的团队，有着共同愿景的团队何其重要，只有团队中的每一个人都以主人翁的担当意识，发挥出每一个人的作用，才会取得好的成绩。

“任智诚则短，守任固其优。”个人的智慧和能力是有限的，叶书记讲话中告诉我们，许多学校的成功都有一个富有战斗力的管理团队。我校的校训“自昭明德、行知合一”，是我们共同的价值追求，通过校训来凝聚人心，建构团队，追逐梦想，从而落地生根，开花结果。我们把培养成“两明、两行”的现代公民（“明事礼、行爱人，明学问、行达用”），作为我们的办学理念，让每一个学生通过在学校的学习生活，从而做到“立人格、树人品、涵素养”。

“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”我告诫我的团队成员，名利前，得之不自恋、不自狂；失之不失态、不失志，修宽宏大度之心，才能从容应对学校管理中的得与失。

我希望我们的管理人员，一定要齐心协力维护好学校的共同利益，“一损俱损，一荣俱荣”的道理大家都懂，在工作中要求管理人员做到“感激有公义，曲私非所求”，一切从学校的大局出发，不以自己的私利为先，有着远大的价值追求，有着敢为的血性，守土有责，守土尽责。

不忘初心、砥砺提质

教育教学质量是学校的生命线，是老百姓的口碑。叶书记说，忠不忠看行动，行不行看表现，世界上最远的距离，就是从“说得到”到“做得到”。

“盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。”教育教学质量的提升需要的是实干，需要的是拼搏。社会和家长对教育的期望越来越高，教师作为学生锤炼品格的引路人、学习知识的引路人，责任越来越大。大邹初级中学的教学质量在全市都名列前茅，这给了我们很大的压力，也给了我们更大的动力。新学期伊始，就我校的教学管理和教育教学，我们也请相关的优秀教师来讲。让身边的老师来讲，讲他们工作中的点点滴滴的故事，讲他们的课堂教学，讲他们对学生的呵护关爱，讲他们如何做好家长工作。

没有好的老师就谈不上好的教育。希望我们的老师做到教学有方，治学严谨，爱生如子；希望我们的老师严守师德，乐于奉献；希望看到的是我们老师春风化雨，润物无声；希望这些老师的教学和管理能够带给我们以启示,为我们树立良好的教师形象，从而赢得社会家长的尊重。

树师德形象，赢教育尊严

叶书记说，自古“经师易求，人师难得”，一个人一生遇到好老师，这是一个人的幸运；一个学校拥有好老师，这是这个学校的光荣。新学期我们要严守师德底线，加强教育教学管理，树立良好的师德形象，在做好疫情防控的同时做好教育教学工作。

为了落实好县管校聘工作，学校将执行《兴化市义务教育学校教职工工作量指导意见》，以此来进行相关的教育教学工作安排和绩效、奖励性补贴考核及年度考核工作。一方面我们要为教师营造安心、舒心、静心从教的环境，为外地教师安排好食宿，解决了外地教师的后顾之忧；另一方面也要求教师自尊自爱，严守职业道德。

我们将严禁教师补课和有偿补课，严禁征订教辅材料。努力抓好班主任队伍建设，加大班主任的考核力度，强化校园书香文化建设，培养学生良好的习惯，特别是起始年级的学生习惯。开创性开展工作，做好延时服务工作，为学生的成长服务。“晨兴理荒秽，带月荷锄归”，做工作取决的是态度，有了这样的态度，何事不成呢。

面对学校新时代发展要求，我们要以叶书记讲话精神来指导工作，我们要以“板凳要坐十年冷”“事情不来半点空”的坚守和情怀来开展各项工作，我们坚信幸福是奋斗得来的。

（大邹中心小学  葛付干）