□全媒体记者 冯秦 冯兆宽 通讯员 王德胜

有这样一位平凡的教师，守望乡村教育27年初心不变，用激情和青春，心血和汗水，真情和爱心，演绎着动人心扉的教育故事。

有这样一位学生的益友，她对待每一位学生视如己出，精心呵护，教学生辨是非，学做人，处处言传身教，深受学生的尊敬和爱戴。

有这样一位优秀的党员，她对党的教育事业忠心耿耿，一丝不苟，用智慧和忠诚，让村小教育与时俱进，哺育了一批又一批小村学子。

她就是上官河小学西鲍村小校长陆春琴。

扎根村小，

甘当27年“留守老师”

陆春琴老家在安丰镇的农村，1994年7月从高邮师范毕业，分配到离老家近百里开外的原西鲍乡朱家小学工作，时年19岁的她克服了人生地疏、思乡情切等困扰，很快与西鲍这块热土结缘。

工作第一年，陆春琴拜教学经验丰富的老教师为师，每天走进他们的课堂，认真学习他们的上课技巧，每次的教案都要让“师傅们”审阅后再上课堂。记得第一次上乡公开课《认位置》，在“师傅们”的指点下，教案几易其稿，公开课最后取得了圆满成功。工作的第一个学期下来，她已完全能胜任小学低年级数学教学工作。

工作中，陆春琴特别能吃苦，哪里需要，她就到哪里，坚决服从组织的工作安排。她先后辗转于西鲍的朱家、张家、颜家等小学。2010年，她被调到西鲍乡最远的西鲍小学工作，同事都戏称此地为“大西北”。该校常年师资短缺，留守儿童多，工作条件艰苦，可她始终坚信着“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信念，主动承担了校务工作的重任，把全部精力聚焦在学校的教育教学管理上。这一干，就是整整十个年头。

在抓好学校管理的同时，陆春琴始终坚守三尺讲台，教学教研水平不断提高。2008年，她参加市教育局组织的小学数学“理想课堂”优质课评比中荣获二等奖。2011年，她在兴化市小学语文数学优秀课评选中荣获数学组二等奖。2013年，她在兴化市骨干教师送教下乡活动中开设了题为《加法》的研究课。2014年，她在兴化市小学数学第一学段优秀课评比中荣获一等奖。同时，她在教学管理之余撰写的多篇论文发表在省级教育教学专业刊物上。

期间，不少年轻教师都因为各种各样的原因，先后调离了村小。一度时期，小小的村小显得有些孤单和没落。其实，教学上能吃苦又肯专研的陆春琴也是有一次调进城区重点小学的机会的，可一想起那些淳朴的乡村孩子们时，她犹豫了、流泪了。这么一走了之，她可能永远不能为自己多年来积攒的乡村教育情怀感到释然，于是，她决然地拒绝了组织上的关心，成了村小留守儿童眼里的“留守老师”。

关爱留守儿童，

真情演绎“校长妈妈”

著名教育家马卡连柯说过，爱是教育的基础，没有爱就没有教育。陆春琴说，27年来，她一直践行爱的教育，永葆爱的教育底色。

2018年，她所教的六年级，班上有个叫婷婷的女生，是留守儿童，性格孤僻自卑，上课神情恍惚，课后常常一个人坐在位置上，与同学极不合群。“婷婷的这种行为引起了我的注意，于是我及时到婷婷家做家访。看见婷婷的头发乱蓬蓬的，脸上脏兮兮的。我拿出包里的梳子帮婷婷梳理头发，扎成两个小辫子，用手巾帮婷婷擦了擦脸，然后让她照了照镜子。”陆春琴说，这时的婷婷脸上露出了久违的笑容，她爷爷奶奶的话闸也逐渐打开了。在这次家访中她了解到，婷婷这种性格的形成与她的家庭有关，她的父亲服刑，母亲改嫁，跟着年迈的爷爷奶奶生活，而且爷爷长年瘫痪在床，靠着奶奶一个人维持生计，无力管教孩子。

了解到这一情况后，陆春琴总是十分留心关照婷婷，向其他同学讲她如何聪明能干，如何懂事孝顺，树立她在同学们心中的形象。工作之余，陆春琴总是尽量抽出时间给她补课，并为她准备了一本纠错本，让婷婷将一些困难易错的题目最后都总结到纠错本上。纠错本上的知识难点解决了，婷婷的学习信心更足了。

对于婷婷的生活，陆春琴更是倾心而为，家里女儿的衣服一年四季给她带了一包又一包。经过一段时间的努力，婷婷的性格越来越开朗，和同学相处得越来越好，学习成绩也有了明显提高。

“当然，婷婷不是个例，班上各式各样的留守儿童还有不少，我总是尽我的力量来帮助他们。”陆春琴说，最令她难忘的事就是2018年，那一次，她因劳累过度，腿部得了滑膜炎，膝盖积水，导致不能站立，请假休息一个月。有一个周末，她所教的班级有5名同学到她家里来看望她。“那一天，我是既担心又惊喜，担心的是他们的安全问题，毕竟他们是自己组织一起上街的，惊喜的是他们几天不见，竟会如此想念老师，于我而言，简直就是莫大的安慰。”

率先垂范，

做最美的乡村教育“守望者”

陆春琴不止一次说：“一花独放不是春，万紫千红春满园。”

课堂是师生的主阵地，作为校区负责人的陆春琴每周都会深入青年教师的课堂，指导备课上课，与大家一起研讨，共同成长。在她的影响和指导下，学校每月进行一次“教学五认真”的检查，让年轻教师查漏补缺，及时总结教学上的得失。此外，她每学期还带领青年教师参加强基班，读书、写字、研课、批阅一着不落，有力地提升了青年教师的教学基本功。“没有陆大姐的倾心传帮带，我不可能一毕业就能快速地适应教学岗位！”提起陆春琴，青年教师李洪意非常感激。

自从陆春琴负责西鲍小学的教学工作之后，在历次的教学检测中，该校的各科成绩在全镇中心校每次都名列前茅，得到了大家的一致认可。2017年9月，陆春琴牵头的西鲍村小教学组被市教育局工会委员会表彰为“教书育人示范岗”。她先后获得过兴化市“优秀教育工作者”“优秀少先队辅导员”“优秀班主任”“先进个人”“2020最美兴化人”等荣誉称号。2021年被评为泰州市优秀共产党员。

结束采访时，冬日的暖阳已渐渐离开了教室的窗台。陆春琴又要忙着送放学的孩子们了。望着孩子们列队走上校车的小小身影，我们似乎看到了一波赶着一波推向远方的麦浪……陆春琴——这位乡村教育麦田的守望者，正站在青青麦田边，那些麦穗仿佛在向她招手。