兴化市昌荣中心校 五（1）班 李茂凯

小雨淅淅沥沥地打在雨伞上，像音乐一般节奏轻快，又像一把钥匙，打开了回忆的大门……

那一天的雨比今天的要大得多。我跟同学约好去他家写作业。吃完午饭离开家时还是晴空万里，没想到傍晚时分，天突然变得越来越黑，黑压压的，让人透不过气。一道道闪电划破天空，像是给天空撕开了一道口子。紧接着便响起了震耳欲聋的雷声，让人心惊胆战。急促的雨点随之而来，而且越下越急，似乎有千军万马在奔腾。心里甚是担心：这下可怎么回家呢？会有人来接我吗？还是不要来了，雨太大了。

“小凯，我们回家吧！”非常熟悉的声音在耳边响起，原来是爸爸来接我了。东西早已收拾好，直接一拿，我就躲进了爸爸的雨伞，闯进了倾盆大雨里。爸爸的左手把我紧紧地搂在怀里，右手将伞尽量往我这边撑，他自己的半个身子都暴露在雨里。幸好离家不是很远，很快我们就到家了。

“爸，您都淋湿了。”我心疼地说。

“没事，爸爸身体好着呢，淋点雨不怕。”爸爸笑笑说。

可是，爸爸明明感冒才好。看着他潮湿的头发和衣服，我一边祈祷他不要再次着凉，一边拿来毛巾给他擦拭。

又是一次大雨。那一天，正当放学的时候，天公不作美，下起了瓢泼大雨。

“小凯，这儿。”当其他孩子还在教学楼里焦急地等待家长的时候，我早已看到了爸爸的身影。他撑着一把红色的大伞，满脸笑容地向我招手。这一幕，像一幅画，深深地印在了我的脑海。

一把雨伞，承载了多少爸爸对我的关爱。爸爸，他就是我的雨伞，替我挡风遮雨，守护我一路成长。只要有他在，即使再大的风雨，心中也无所畏惧。但是，我何时才能成为他的雨伞，撑起他的天空，让他的生活不再有风雨呢？

回过神来，我握紧了手中的雨伞。伞内似乎也下起了雨。

【教师点评】：小作者将父爱形象化，在小作者的描写中，以“雨伞”为意象，将挡风遮雨的雨伞比喻为守护自己成长的父亲。让读者看得见、感受得到父亲对自己实实在在的关爱。

（汪 娟）