■/浙江中医药大学实习医生   李兆兴

某天下午，我来到了兴化市中医院科教科，说明来意后老师给我推荐了科室，我去了内科王冠华主任那里。

一到王老师诊室门口，就见到许多病人在门口排队。虽说诊室不大，但里面都站满了人。于是，我就站在门外等待着。等了会，人稍少了，我便见缝插针似的挤了进去。

“王老师，我是昨天由科教科介绍过来的学生。”

王老师点了点头，“哦”——意味深长地哦——他经常会对病人用到，并附着笑脸。

这一招有其精髓，且听我细讲。

如果你是和王老师正常聊天，那他的哦对于你来说就表示一种倾听，让你感觉你的话能够落实到他的耳朵里。

如果你是和王老师嘻嘻哈哈，那他的哦很简单了，和你共享喜悦。

最重要的来了，如果你是位患者，恰好你自我感觉不良，那他的哦就表示你的感觉大致不差，没错，就是病了，而且病的不轻。往往这时候病人分为两种，一种是达成默契，听出来这个哦的意思，赞同和惊讶于这个哦—不得命，就是这样。另外一种则表示震惊，完了！—那该怎么办呢。

总之，这个哦就犹如王老师的拿手好戏，他说出那个字，那便绝了。

后来，王老师让我去楼下看了中药房，看一看最新的中药。接着，还派我去了楼上最火热的“三伏贴”处，给病人贴三伏贴。目的就是让我了解一些穴位和贴法技巧。

我记得想要冬病夏治的人都是先找王老师这里，画上穴位，然后再上楼。这样的话位置把握得准，效果好。贴的时候又方便，更快捷。

我这人好动，椅子没坐热，就想起来到处转转，把老中医院三层楼全“逛”了遍，然后还有看了看附近的药店，于是我和王老师说我想去针灸科看看，王老师一听，诶呀，这里没有针灸科，得去新院呢。这会我也已经在王老师这里学习了十多天，自认为收获颇丰，于是我就联系徐老师，她说下午带我去针灸科转转。

新院四楼电梯门一打开，我似乎就闻到了艾叶燃烧的味道，那便是艾灸了。然后伴随着一些“针”味，我心想针不戳。兜兜转转找到了石育才主任，石老师慷慨同意我在这学习。于是第二天一早我来了，和石老师问候了一下，便发现诊室里六张床已经全满。我心想，这些人来得是真早。咦，那石老师岂不来得更早。

然后我就学着断电，拔针。还会去艾灸室里，帮助点燃温针灸，亦或者看着病人，防止病人被烫到。总之，在这里就是人来人往。有人喜欢聊天，石老师便和他聊。对于懂得幽默的人，石老师是最乐意聊的。

石老师很喜欢小孩子，我怎么看出来的？因为我有时也会被逗笑，他问一个小女孩，你今年属兔，明年属什么？属猫吗？

又或者脑筋急转弯，“椅”前有个凳子，凳子前面有个桌子，桌子前面有个电风扇，问：凳子后面有什么？没错，答案就是椅子。

后面我总是一个人在艾灸室，拿根针戳瓶子，一开始握的姿势都不对，后来有另外两个石老师的学生教了我，我学会了，于是就反复扎，到现在瓶子和瓶盖都可以轻松扎破了。

在见习期间，我深刻体会到了“关爱病人”的重要性。尤其是在医院里，许多病人面临身体上的极大痛苦和不适，他们的家人也因为看着亲人受痛苦而非常焦虑和不安。这些画面让我感到非常揪心，也深刻意识到医生的工作不仅是技术上的治愈，更关乎对患者的情感支持和安慰。

通过这些经历，我也意识到，真正的医生工作是全方位的，需要用心去倾听和体恤患者及家人的感受，这种关心是治愈过程不可或缺的一部分。