本报讯（全媒体记者 王璐）他是孩子们眼中的辛勤园丁，亦是老师们的引路人，竭尽全力爱才施才。在学校建设面前，他甘做无怨无悔的孺子牛，默默奉献。从教四十余载，他迎来了一批又一批新生，也送走了一届又一届毕业生，经历了办学条件、师资力量、学位供给等不断改善，也见证了兴化教育的发展变化，用满腔的热血谱写着人生的乐章。他就是泰州市首批语文学科带头人、兴化市实验小学原副校长顾兴国。

教育家陶行知曾说过，“生活就是教育，教育的实质就是生活的变化”，这也是顾兴国的教育理念。他告诉记者，40年前，刚从教一年的他，迎来了我国第一个教师节。也是这个教师节，让他收到了一份足以影响其一生的特殊礼物。从那时起，“生活教育”的理念就深深地融入了他的教学生涯。

1982年8月，怀着对教育事业的无限憧憬和热爱，顾兴国踏上了乡村小学的三尺讲台，从那一刻起，他将自己与孩子们紧密相连，因为他坚信，每个孩子都是一粒种子，只要用心浇灌，都能绽放绚烂的光彩。他回顾着40年来的教学生涯，感慨万千，“当时的教室白墙青瓦，教学条件非常简陋，遇上雨天，更是外面大雨、里面小雨，操场也是一片汪洋，孩子们上学也只能踏着泥泞的小路艰难跋涉。”正是在那样艰苦的条件下，我国确立每年的9月10日为教师节，形成尊师重教、尊重知识、尊重人才的社会风气，提高中华民族的整体科学文化素质。

顾兴国回忆，1985年9月10日，迎来了新中国第一个教师节。这一天，乡党委、政府召开了庆祝第一个教师节大会，来自全乡30多所学校的教师欢聚一堂，喜庆佳节。“当时的我，被表彰为优秀教师，不但颁了奖，还给每位教师赠送了节日的礼物，一套精美的洁白的陶瓷茶具。那时候我好激动、好幸福、好自豪！”谈起往事，顾兴国顿时神采飞扬。

40年来，顾兴国致力于小学语文教学和小学德育的探索与研究，30余篇论文在全国中文核心期刊发表。特别是在乡镇工作的20年，为他的教育教学奠定了扎实的基础，更是让他对“生活教育”有了深入的领悟。

据介绍，40年前的一个晚自习，一位女生突然尖叫起来，顾兴国循声走去，发现原来是一只俗名“土狗子”（蝼蛄）的昆虫落在了她的桌上，四周的同学纷纷丢下手中的作业去围观。也许是年轻的顾兴国童心未泯，竟与学生们一起开起了小差，好奇地观察着……片刻后，他在黑板上写下“不速之客”4个大字，并说道，“既然你们对‘土狗子’这么感兴趣，那原定的作业取消，请以不速之客为题，写一篇观察日记。”意想不到的是，学生写出来的日记非常精彩。其中一位同学的作文，发表在当年的全国双效期刊小学生优秀作文上。“这就是第一个教师节我收到的特殊礼物，这份礼物一直伴随着我40年的教学生涯。它让我明白，教育即生活，生活即教育，生活中处处有语文，学习资源无处不在。”顾兴国说。

从第一个教师节开始，40年的语文教学生涯中，顾兴国每年都能收到形式多样的特殊礼物。他所教的学生数百人次在国家及省、市作文竞赛中获奖，近百名学生的作文在《小学生优秀作文》《少年文艺》《扬子晚报》等报刊发表。他个人入选《语文世界》封面人物，获聘中国语文教育研究所特约研究员。先后被评为泰州市优秀教育工作者、泰州市首批语文学科带头人、泰州市名教师、江苏省特级教师等称号。

心系教育，笔耕不辍。顾兴国说，这40年，兴化教育的变化可谓是翻天覆地，他既是参与者，也是见证人。前20年走过了办人民满意的合格教育的艰辛之路；近20年又迎来了全面实现教育现代化，努力办高质量特色教育的新时代。接下来，他将以自己的方式，继续关注着学校的发展、教师的进步、学生的成长。